PLANEACIÓN SEMANA 2
PLANEACION SEMANA 2
Asignatura: Sociales
Horas de Clase de 60’: 4
Trabajos pendientes para entregar: Ninguna
N° de quinces aplicados la semana anterior: No se han aplicado
Evaluaciones programadas: No se harán evaluaciones
Fecha | N | Descriptor | Tema | Actividades |
8-Febrero | 2 | Identifico algunas características de comunidades a las que pertenezco y de otras diferentes a las mías | Mi comunidad | *Escritura de descriptores periodo1 *Iniciación del tema |
11 Febrero | 3 | Identifico algunas características de comunidades a las que pertenezco y de otras diferentes a las mías | Mi entorno familiar
| * Explicación y desarrollo del tema |
Asignatura: Español
Horas de Clase de 60’: 6
Trabajos pendientes para entregar: 3
N° de quinces aplicados la semana anterior: No se han aplicado
Evaluaciones programadas: No se realizaran
Fecha | N | Descriptor | Tema | Actividades |
8-Febrero | 2 | Comprendo textos con diferentes finalidades |
Lectura | Escritura de descriptores del periodo Ejercicios de lectura Comprensión lectora |
11-Febrero | 3 | Reconozco y uso los prefijos, sufijos y familias de palabras
| Familia de palabras
| Explicación y desarrollo del tema Ejercicios prácticos libro y cuaderno |
12-Febrero | 4 | Reconozco y uso los prefijos, sufijos y familias de palabras
| La oración | Quiz del tema anterior Desarrollo y explicación del tema Ejercicios prácticos |
Programación de tareas (Grado tercero)
Fecha de asignación | Actividad | Fecha de entrega para revisión |
8 de Febrero | Página 6 del libro de trabajo | 11 de febrero |
11 de Febrero
| Realiza dos ejemplos de familia de palabras | 12 de febrero |
12 de febrero | Pagina 8 del libro de trabajo | 15 de Febrero |
Asignatura: Ciencias
Horas de Clase de 60’: 5
Trabajos pendientes para entregar: 1
N° de quinces aplicados la semana anterior: No se han aplicado
Evaluaciones programadas: No se realizaran evaluaciones.
Fecha | N | Descriptor | Tema | Actividades |
9-Febrero | 2 | Identifico las clases de familia, la composición familiar y parentesco entre familiares | Mi escuela | Escritura de logros Explicación del tema Ejercicios libro |
10 Febrero | 3 | Identifico las clases de familia, la composición familiar y parentesco entre familiares | La familia
| Desarrollo del tema Ejercicio práctico |
12 Febrero | 4 | Identifico las clases de familia, la composición familiar y parentesco entre familiares | La familia | Desarrollo del tema Desarrollo páginas 8 y 9 |
Programación de tareas (Grado tercero)
Fecha de asignación | Actividad | Fecha de entrega para revisión |
12 de Febrero | Dibujar la familia y explicar la clase de familia que es | 16 de febrero
|
Asignatura: Ingles
Horas de Clase de 60’: 4
Trabajos pendientes para entregar:1
N° de quinces aplicados la semana anterior: No se han aplicado
Evaluaciones programadas: No se realizaran evaluaciones.
Fecha | N | Descriptor | Tema | Actividades |
9-Febrero | 1 | Reconozco cuando me hablan en inglés y reacciono de manera verbal y no verbal | Diagnóstico 1 Periodo | Inicio del primer periodo Ejercicios básicos de vocabulario |
10 Febrero | 2 | Copio y transcribo palabras que comprendo y que uso con frecuencia en el salón de clase. | Los números
| Desarrollo del tema Ejercicios de números |
12 Febrero | 3 | Uso expresiones cotidianas para expresar mis necesidades inmediatas en el aula | Comandos básicos | Quiz de “números” Desarrollo del tema Afianzamiento de los comandos básicos |
Programación de tareas (Grado tercero)
Fecha de asignación | Actividad | Fecha de entrega para revisión |
10 de Febrero | Organizar las palabras y dibujar el numero indicado | 12 de febrero |
Asignatura: Etica
Horas de Clase de 60’: 1
Trabajos pendientes para entregar: ninguno
N° de quinces aplicados la semana anterior: No se han aplicado
Evaluaciones programadas: No se realizaran evaluaciones.
Fecha | N | Descriptor | Tema | Actividades |
11 Febrero | 1 | Reconozco y expreso mis sentimientos y emociones mediante distintas formas y lenguaje
| La tristeza | Desarrollo del tema Ejercicio práctico |
Programación de tareas (Grado tercero)
Fecha de asignación | Actividad | Fecha de entrega para revisión |
11 de Febrero | Dibujar y explicar una situación en la cual has estado triste | 18 de febrero
|
Asignatura: Administración
Horas de Clase de 60’: 1
Trabajos pendientes para entregar:
N° de quinces aplicados la semana anterior: No se han aplicado
Evaluaciones programadas: No se realizaran evaluaciones.
Fecha | N | Descriptor | Tema | Actividades |
8 Febrero | 1 | Reconozco el concepto y características de la administración | La administración | Inicio 1 periodo Introducción del tema |
Asignatura: Religión
Horas de Clase de 60’: 1
Trabajos pendientes para entregar: Ninguno
N° de quinces aplicados la semana anterior: No se han aplicado
Evaluaciones programadas: No se realizaran evaluaciones.
Fecha | N | Descriptor | Tema | Actividades |
11 Febrero | 1 | Conoce el sentido de las fiestas patrias | Las fiestas como celebración | Inicio 1 periodo Desarrollo del tema |